Colloque GNCRA 2026 : deux jours consacrés à l’autisme, au TDAH et aux troubles dys

Autisme, TDAH, troubles dys, trouble du développement intellectuel (TDI) : ces troubles du neurodéveloppement (TND), longtemps étudiés séparément, sont aujourd’hui de plus en plus envisagés dans leur ensemble. Parce qu’ils sont fréquemment associés, mais aussi parce que leurs manifestations et leurs conséquences évoluent tout au long de la vie.

C’est précisément le fil conducteur choisi pour la troisième édition du colloque international du Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA), organisé les 12 et 13 novembre au CNIT de Paris-La Défense, sous l’égide du Centre ressources autisme Île-de-France (CRAIF).

« Nous avons choisi de ne pas nous cantonner uniquement à l’autisme, mais d’englober les troubles du neurodéveloppement à tous les âges de la vie », explique Marie Schuster, directrice du CRAIF.

Du repérage précoce au vieillissement

Pour cette édition, le comité scientifique a construit un programme qui suit les grandes étapes de la vie. Dès la première matinée, le Pr Vincent Des Portes et le pédopsychiatre Richard Delorme aborderont les facteurs de risque précoces des TND, notamment les interactions entre facteurs biologiques et environnementaux.

Les familles de jeunes enfants pourront s’intéresser aux conférences consacrées au dépistage et aux interventions précoces : l’apport de l’eye-tracking (suivi du regard) dans le repérage des TND, présenté par Nadia Hernandez, ou encore le rôle des plateformes de coordination et d’orientation (PCO), expliqué par Anne Monge.

Les questions de scolarité ne seront pas oubliées, avec Sandrine Le Sourn Bissaoui, qui abordera l’inclusion scolaire des enfants autistes, et Carmen Schröder, spécialiste des liens entre sommeil, TND et apprentissages.

Le TDAH occupera également une place importante. Le Dr Hugo Peyre reviendra sur ses liens avec les troubles spécifiques des apprentissages, tandis que Fanny Gollier-Briant s’intéressera à ses manifestations chez les filles, dont le diagnostic peut être plus tardif.

Autres sujets particulièrement attendus par les familles : la guidance parentale dans le TSA et le TDAH, avec Stéphane Marret, ou encore le programme PACT, présenté par Marie Maud Geoffray.

La seconde journée fera une large place aux adolescents et aux adultes : transition vers l’âge adulte, troubles psychiatriques associés, accès aux études supérieures, addictions ou encore vieillissement.

Le dispositif Atypie Friendly, destiné à faciliter l’inclusion des étudiants présentant des TND dans l’enseignement supérieur, sera notamment présenté par Bertrand Monthubert.

Enfin, l’une des conférences les plus attendues sera celle d’Uta Frith. Cette neuroscientifique britannique, pionnière de la recherche sur l’autisme et la dyslexie, invitera à réexaminer la notion même de « spectre autistique », en questionnant l’élargissement progressif des critères diagnostiques et la pertinence de distinguer différents sous-groupes.

Mieux comprendre les trajectoires de vie

Autre temps fort : la présentation des grandes cohortes nationales de recherche, dont ELFE, CONDOR et Marianne, qui permettent de suivre les enfants sur de longues périodes et d’étudier l’évolution de leurs profils.

« C’est une thématique qui intéresse souvent les familles », souligne Marie Schuster. D’autant que ces travaux s’inscrivent désormais davantage dans une démarche participative associant les familles et les personnes concernées à la recherche.

Le colloque sera aussi l’occasion d’aborder les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de santé (HAS) et leur application concrète dans les établissements et les parcours d’accompagnement.

Les CRA, des ressources précieuses

Ce colloque permet également de découvrir les missions des 27 centres ressources autisme (CRA) répartis sur le territoire national. Créés à l’initiative de l’État, avec quatre premiers centres expérimentaux dès 1999, les CRA ont été progressivement généralisés à partir du premier plan autisme, en 2005.

Leur rôle ne se limite pas au diagnostic : ils accueillent, informent et orientent les personnes autistes et leurs familles, forment les professionnels, diffusent les connaissances scientifiques et participent à la coordination des acteurs territoriaux. Ils sont également des centres experts de troisième ligne, sollicités principalement pour les situations diagnostiques complexes.

Leur activité a considérablement augmenté. Selon les chiffres publiés par le GNCRA, les demandes de diagnostic sont passées de 5 335 en 2013 à 19 067 en 2023 – soit une hausse de 257 % en dix ans.

Des adultes longtemps passés « sous les radars »

Les CRA font également face à une augmentation des demandes de diagnostic chez les adultes, conséquence d’une meilleure connaissance de l’autisme, mais aussi d’un important retard diagnostique. Certaines personnes accueillies depuis des décennies dans des établissements médico-sociaux ou hospitalisées en psychiatrie n’ont jamais bénéficié d’une évaluation adaptée aux connaissances actuelles.

La stratégie nationale pour les TND 2023-2027 prévoit deux mesures spécifiques pour y remédier : la mesure 12 pour les adultes accueillis dans les établissements médico-sociaux et sanitaires autorisés en psychiatrie, et la mesure 13 pour les enfants et adolescents déjà accompagnés en établissement. En Île-de-France, leur déploiement repose notamment sur des équipes mobiles intervenant auprès des établissements, avec l’objectif de former les professionnels, de repérer les troubles insuffisamment identifiés et de préciser les diagnostics. L’enjeu est majeur : mieux identifier les besoins pour proposer des accompagnements réellement adaptés.

Un colloque ouvert aux familles

Si les professionnels constituent traditionnellement la majorité des participants, le colloque est aussi ouvert aux personnes concernées, aux familles, aux associations et aux étudiants.

Plus de 1 200 personnes étaient déjà inscrites quelques jours avant l’événement ; outre les conférences, les visiteurs pourront découvrir les stands d’associations, d’organismes de formation et d’entreprises proposant des outils et des solutions pour l’accompagnement des personnes présentant des TND.

L’occasion, pendant deux journées, de rencontrer des spécialistes, d’échanger avec d’autres familles et de faire le point sur les connaissances scientifiques et les pratiques d’accompagnement.