apprentissage
L’écriture inclusive, cauchemar pour les enfants dys ?
Le point médian, inséré en fin de mot pour réduire les inégalités de langage entre les genres féminins et masculins, rend-il la lecture plus complexe pour ceux qui peinent déjà en raison de leur dyslexie ?
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Retard de développement : l’influence limitée des écrans
On soupçonne régulièrement le temps passé devant les écrans d'entraver le développement des jeunes enfants. Excessif ou pas, ce n’est pas le seul facteur qui compte, souligne une récente étude française .