Zèbres&cie, numéro 5 - Zèbres & cie
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Zèbres&cie, numéro 5

Les « zèbres » sont les personnes dys, avec un TDA/H, un TSA, HPI, qui les font sortir de la « norme ». Ils représentent 15% de la population. Comme les zèbres dans la savane, ils sont nombreux mais pas un ne porte les mêmes zébrures que son voisin…
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    L’avenir des AESH en suspens 

    L’école n’a pas atteint son objectif d'inclusion. Mais elle ne deviendra  pas plus inclusive en continuant à s’appuyer sur les seuls accompagnants (AESH), en nombre croissant mais toujours insuffisant, soulignent deux rapports, qui viennent d’être publiés. Ils partagent la même critique. Pour les solutions, c’est plus…incertain. 
    29/05/2026

    Divercity : l’appli qui facilite la ville

    Mise au point avec des personnes concernées, par le centre d’excellence iMind, dédié aux troubles du neurodéveloppement, Divercity est la première application gratuite qui géolocalise les commerces et lieux publics attentifs aux besoins sensoriels et cognitifs des clients et usagers neuroatypiques. A Lyon, pour commencer. 
    18/05/2026

    Le magazine de la neurodiversité s’adresse aux personnes neuro-atypiques et à leurs familles. 

    Dans ce numéro,

    Un dossier sur la charge mentale des mères neuroatypiques : pas facile d’être parent, mais encore moins lorsqu’on vit avec un TDAH et/ou un trouble autistique. La charge mentale, la peur « de mal faire » est lourde pour ses mères dont… les enfants sont aussi souvent neuroatypiques.

    Une enquête sur l’hypersensibilité. Qu’est ce qui se cache derrière cette dénomination dont plus en plus de gens se réclament ?

    Vous pourrez aussi vous immerger avec notre journaliste/AESH dans le quotidien de la vie de ces accompagnants d’élèves en situation de handicap, véritables chevilles ouvrières de l’école inclusive.

    Stéphane de Groot nous partagera son expérience d’artiste TDAH et multidys (spoiler: on ne s’ennuie jamais avec lui !).

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