Zèbres&cie, numéro 5

Les « zèbres » sont les personnes dys, avec un TDA/H, un TSA, HPI, qui les font sortir de la « norme ». Ils représentent 15% de la population. Comme les zèbres dans la savane, ils sont nombreux mais pas un ne porte les mêmes zébrures que son voisin…

Barbie® « autiste » déchaîne les passions

Depuis que Mattel a annoncé le lancement d’une poupée Barbie autiste en début de semaine, la bataille des avis fait rage sur les réseaux sociaux, entre ceux qui saluent l’initiative et ceux qui la critiquent vertement, accusant la firme de jouets de faire son marketing sur le dos de l’autisme, en l’essentialisant en quelques accessoires stéréotypés.

15/01/2026

Le Sénat refuse le statut de fonctionnaire aux AESH

Accorder le statut de fonctionnaire aux accompagnants d’élèves en situation de handicap aurait permis de sortir ces 145 000 contractuels, piliers malmenés de l’école inclusive, de la précarité : c’était le but de la proposition de loi présentée par les sénateurs socialistes. Le Sénat a examiné le texte mercredi. Et l’a rejeté.

08/01/2026

Le magazine de la neurodiversité s’adresse aux personnes neuro-atypiques et à leurs familles.

Dans ce numéro,

Un dossier sur la charge mentale des mères neuroatypiques : pas facile d’être parent, mais encore moins lorsqu’on vit avec un TDAH et/ou un trouble autistique. La charge mentale, la peur « de mal faire » est lourde pour ses mères dont… les enfants sont aussi souvent neuroatypiques.

Une enquête sur l’hypersensibilité. Qu’est ce qui se cache derrière cette dénomination dont plus en plus de gens se réclament ?

Vous pourrez aussi vous immerger avec notre journaliste/AESH dans le quotidien de la vie de ces accompagnants d’élèves en situation de handicap, véritables chevilles ouvrières de l’école inclusive.

Stéphane de Groot nous partagera son expérience d’artiste TDAH et multidys (spoiler: on ne s’ennuie jamais avec lui !).

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Zèbres&cie, numéro 5

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